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Studie: Fehlende Konzepte und Technik bremsen digitales Lernen aus

ARCHIV - Ein Schüler arbeitet am 04.03.2015 in der Waldschule in Hatten (Niedersachsen) in seinem Klassenzimmer am Tablet. (zu dpa "Schule digital - wie ist der Stand und was wollen die Deutschen?" vom 14.09.2017) Foto: Carmen Jaspersen/dpa +++(c) dpa - Bildfunk+++

Computer und Smartphones im Einsatz in der Schule: Nach einer Studie der Bertelsmann-Stiftung stehen auch immer mehr Lehrer und Schulleiter dem digitalen Lernen positiv gegenüber. Ein Experte aber übt scharfe Kritik.