Zwei Kommissionen für Digitalisierung und künstliche Intelligenz

26.06.2018, Berlin: Raphael Reimann, Mitarbeiter in der Ideenschmiede Moovel Lab, steuert ein Projektfahrzeug des Unternehmens. Bei dem Projekt «Who wants to be a self driving car» kann der Nutzer sich ein Bild davon machen, wie ein autonom fahrendes Auto die Umgebung wahrnimmt. (zu dpa «Moovel Lab-Projekt: Die Welt wie ein autonomes Fahrzeug sehen» vom 27.06.2018) Foto: Christophe Gateau/dpa +++ dpa-Bildfunk +++

Ob autonom fahrende Autos oder Kaufvorschläge im Internet – künstliche Intelligenz und Digitalisierung beeinflussen unser Leben immer stärker. Doch welche Konsequenzen müssen daraus gezogen werden?

Studie: Fehlende Konzepte und Technik bremsen digitales Lernen aus

ARCHIV - Ein Schüler arbeitet am 04.03.2015 in der Waldschule in Hatten (Niedersachsen) in seinem Klassenzimmer am Tablet. (zu dpa "Schule digital - wie ist der Stand und was wollen die Deutschen?" vom 14.09.2017) Foto: Carmen Jaspersen/dpa +++(c) dpa - Bildfunk+++

Computer und Smartphones im Einsatz in der Schule: Nach einer Studie der Bertelsmann-Stiftung stehen auch immer mehr Lehrer und Schulleiter dem digitalen Lernen positiv gegenüber. Ein Experte aber übt scharfe Kritik.